|
|
|
| 教育问卷调查的测量学思考 |
|
| Some Considerations of Questionaire Method in Education from Angle of Measurement |
|
|
|
摘要 教育问卷调查法是一种教育研究的常用方法。但该方法在使用过程中往往存在着一些问题 ,影响了问卷调查法的科学性。本文认为重视问卷设计中的理论构思 ,使问卷的量化过程符合测理学原理 ,并对问卷进行信度和效度的考证 ,将有助于提高问卷调查法的科学性
|
|
|
|
| [1] |
王子今. 蚕桑与汉晋河西社会生计[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(9): 5-15. |
| [2] |
赵大旺, 刘进宝. 汉唐时期的丝绸之路与中外文明互鉴[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(9): 16-27. |
| [3] |
罗帅. 汉字传入西域的历史影响[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(9): 28-39. |
| [4] |
刘先江, 彭淇琛. 数字资本主义时代人类自我意识的主奴辩证法分析[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(9): 40-49. |
| [5] |
顾青青, 高力克. 马克思恩格斯的文明理论[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(9): 50-62. |
| [6] |
傅颖, 邬爱其, 陈磊, 胡敏. 促进还是抑制：家族涉入对专精特新企业经营绩效的影响[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(9): 63-83. |
| [7] |
卢圣华, 汪晖. 中国式现代化进程中的民营企业诉求：基于“地方领导留言板”和大语言模型的实证分析[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(9): 84-97. |
| [8] |
杨知文. 论法律职业伦理的社会功能及其实现机制[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(9): 98-110. |
| [9] |
孙海波. 反思以后果为导向的司法裁判思维[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(9): 111-123. |
| [10] |
黄鹏程. “东南二老”与康乾之际的诗学承变[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(9): 124-135. |
| [11] |
王卉, 杨金才. 《乌有乡消息》中双重英国性的探究[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(9): 136-149. |
| [12] |
尚永琪, 洪寅欣. 十六国胡族政权的指南车复原及其政治象征意义[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(9): 150-160. |
| [13] |
. 2024年第九期目录[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(9): 0-. |
| [14] |
肖朗, 王恒. 富兰克林与韦伯斯特英语教育思想比较考察[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(8): 5-21. |
| [15] |
许翾. “双一流”高校高层次人才自主式嵌入的路径与机制创新[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2024, 54(8): 22-32. |
|
|
|
|
1999, Vol. 29 
