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浙江大学学报(人文社会科学版)
2004
,
Vol. 34
Issue (2)
: 120-
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论怀特海的教育哲学
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摘要
就教育与生活、知识与利用、学科与经验诸方面的哲学考察,怀特海提出,精确知识是一种抽象,学科领域彼此间隔离,教育的宗旨在于把抽象知识具体化,使各个学科互相关联起来,以理解现在生活和重构直接经验.
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关键词
:
教育哲学和教育的意义;一般和特殊;隔离和整合;柏拉图式的文科教育和本尼迪克特教派的技术教育
TRENDMD:
引用本文:
黄铭. 论怀特海的教育哲学[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2004, 34(2): 120-.
链接本文:
https://www.zjujournals.com/soc/CN/
或
https://www.zjujournals.com/soc/CN/Y2004/V34/I2/120
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