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浙江大学学报(人文社会科学版)  2005, Vol. 35 Issue (5): 94-    DOI:
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儿童情绪表现规则知识的发展及其影响因素

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情绪表现规则是情绪理论中的一个重要概念.情绪表现规则的概念最早由Ekman和Friesen在其跨文化研究中提出,从那以后,出现了许多关于情绪表现规则的研究.情绪表现规则制约着情绪表达行为的合适性,人们根据情绪表现规则调节或控制自己的情绪.儿童的情绪表现规则知识随年龄增长而发展,这种变化是认知、社会、言语和身体发展等各方面因素复杂而相互作用的结果.儿童的情绪表现规则知识受性别、人际背景、情绪类型、文化等多种因素的影响.

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关键词 儿童情绪表达表现规则社会化    
    
引用本文:   
徐琴美  鞠晓辉. 儿童情绪表现规则知识的发展及其影响因素[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2005, 35(5): 94-.
链接本文:  
https://www.zjujournals.com/soc/CN/     或     https://www.zjujournals.com/soc/CN/Y2005/V35/I5/94
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